V Encuentro de la Red de Escuelas Taller de América Latina y el Caribe
El pasado mes de mayo se llevó a cabo en Perú este importante Encuentro regional con la participación de las tres Escuelas Taller de Ecuador: Escuela Taller Construcciones Sostenibles con Bambú, implementada por la Organización Internacional del Bambú y el Ratán – INBAR; la Escuela Taller de San Lorenzo, implementada por el Vicariato Apostólico de Esmeraldas y la Escuela Taller de Quito implementada por Conquito (Virtual).
Entre los días 17 al 20 de mayo ha tenido lugar en la ciudad de Cajamarca (Perú) el V ENCUENTRO DE LA RED DE ESCUELAS TALLER DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. La celebración se ha realizado en esta ciudad al ser la Escuela Taller San Antonio de Cajamarca quién ostenta la Secretaría Técnica de la Red. Para ello fue elegida en la anterior convocatoria (IV Encuentro de la Red) celebrado en la ciudad hondureña de Comayagua, en octubre de 2019.
Al Encuentro han asistido representantes de 27 escuelas taller de 11 países (Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Panamá, Paraguay, Perú y Uruguay).
El V Encuentro se ha celebrado en el Centro Cultural Municipal Miguel Espinach, lugar en el que se ubican y desarrollan algunas dependencias y actividades de la escuela taller San Antonio.
El acto de inauguración fue presidido por el Alcalde Provincial de Cajamarca, Sr. Joaquín Ramírez Gamarra y por representantes de la Cooperación Española (Miguel del Mazo), del Ministerio de Cultura del Perú (José Juan Rodriguez), de UNESCO (José Manuel Diaz Angulo), de la Dirección Regional de Educación (Luciano Troyes Rivera), de la Cámara de Comercio (Arturo Collantes) y de la Dirección Regional de Comercio Exterior y Turismo (Liz Bazán Aguilar).
Tras el acto de inauguración tuvieron lugar variadas conferencias sobre: el problema del desempleo en América Latina y el Caribe, la visión del Ministerio de Cultura sobre las escuelas taller, el patrimonio cultural como elemento de desarrollo sostenible y, por último, la alianza estratégica de la ET San Antonio de Cajamarca con proyectos de investigación arqueológica.
Por parte de la Oficina de Cooperación Española en Perú asistió, durante los cuatro días de duración del evento, Juan de la Serna, responsable del Programa de Patrimonio y Escuelas Taller en Perú. Asimismo, los alumnos de la Escuela Taller San Antonio participaron de todas las actividades realizadas durante el Encuentro.
Durante las jornadas cada representante de las 27 escuelas ha dispuesto de un espacio de veinte minutos para ofrecer una panorámica actual de su escuela, señalando las principales características y desafíos. El intercambio de información entre los participantes ha sido constante y se ha desarrollado tanto en espacios formales como informales.
Fabian Moreno de INBAR LAC explicó que en la provincia de #Manabí el bambú está en estrecha relación con sus habitantes.
Mike Zift del Vicariato Apostólico de Esmeraldas, destacó lo importante que es cuando los jóvenes animan a otros a fijarse metas. En la Escuela Taller de #SanLorenzo se están capacitando a jóvenes en 5 oficios prácticos incluyendo construcciones en #bambú.
María Solís expuso los criterios de selección de las y los estudiantes en su intervención. En la Escuela Taller de #Quito se imparten 4 oficios a estudiantes, hombres y mujeres de entre 16 y 24 años: carpintería, albañilería, tecnología digital y agricultura urbana.
La escuela taller San Antonio de Cajamarca, ejerciendo de anfitriona, además de mostrar los principales hitos de la ciudad a los componentes de las delegaciones ha facilitado el recorrido por los diferentes talleres (Carpintería, soldadura, jardinería, gastronomía y arqueología) en sus respectivas dependencias. Al mismo tiempo se visitó el cerro de Santa Apolonia, donde se han desarrollado las actuaciones arqueológicas y se está rehabilitando el nuevo local para el taller de gastronomía, y las obras de rehabilitación de la casa Toribio Casanova.
Se realizó la reunión plenaria de la RED, en la que todos pudieron intervenir y expresar sus inquietudes. Se votó la candidatura a relevar a Cajamarca en su misión de Secretaría Técnica de la Red. Tras una reñida votación se eligió la escuela taller de Guatemala, que será apoyada por el programa nacional de ese país. La Secretaría Técnica, además, estará compuesta por Cajamarca (como Secretaría saliente) y voluntariamente acompañarán a la Secretaría las escuelas de Antofagasta (Chile), Colonia de Sacramento (Uruguay) y Chiquitanía (Bolivia).
Como testigo del evento, cada escuela taller había confeccionado en sus respectivos países una porción de un mural previamente diseñado. El armado del mural se realizó durante el día viernes como símbolo de la clausura.
Durante el encuentro, se presentaron las publicaciones:
- Escuelas taller en Perú 30 años. Aprender haciendo ( https://issuu.com/publicacionesaecid/docs/pdf_2_definitivo_eett_peru_-_en_linea_baja)
- Escuela Taller de Asunción 30 años. Aprender haciendo (https://issuu.com/publicacionesaecid/docs/pdf_definitivo_et_asuncion_digital_web_completo_in)